一🖇、專業概況

學前教育（師範類）專業於2021年經教育部審批建立，浙江省特色專業🎺，浙江省高職高水平專業群支撐專業。有“專兼結合”的優秀教師團隊，成立特教教師工作站，有“雙名師”協同培養機製，目前已在浙江省內三十多家幼兒園建立教學實踐基地。

二、培養目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領☔️，立足浙江👩🏿‍🦲，秉持“兒童最佳利益”原則，適應浙江省學前教育事業優質均衡發展要求，培養具有高尚師德和融合教育理念，具有較好的人文、科學、藝術素養，具備較強的保教能力🤿、隨班就讀指導能力，能在基層學前教育機構從事保教工作且具有融合教育特長的實踐型幼兒園教師。

三、專業特色

本專業適應浙江省學前教育高質量發展需求，以促進兒童融合發展為目標🥧，在培養師範生幼兒園保育與教育能力基礎上✌🏿，突出融合教育能力與個別化教育特長培養，增強發掘兒童潛能的能力。

四、主修課程

學前教育學、兒童發展心理學🤲🏻、學前兒童融合教育、幼兒園資源教室建設與運行📆、幼兒園教育活動設計與實施、教師音樂技能🛸🪖、幼兒舞蹈與律動🚍、幼兒美術與表達等

五、資格證書

幼兒園教師資格證等

六、就業方向

幼兒園🏄🏿‍♀️、資源支持中心*️⃣、早教機構、兒童康復中心等。

來源：教務處（科研處）  數據更新時間🥃：2023年7月