為激發我校大學生職業規劃意識🧍‍♀️，樹立生涯發展理念，指導他們設定切實可行的職業目標，同時為了做好第十五屆浙江省大學生職業規劃大賽的宣傳動員工作，我校於10月30日舉辦了首屆“遇見自己·預見未來”生涯嘉年華活動暨職業規劃大賽啟動儀式🛳。

活動現場設立了擘畫生涯願景、走進興趣學堂、勝任力對對碰⚙️、梳理價值理念等十個環節。每一個環節背後都對應著相應的生涯理論，引導學生逐步深入探索🛎。同學們在體驗活動樂趣的同時，逐步增強自己的主觀感受，理性規劃個人未來發展🤱🏿。

面對豐富多彩的生涯嘉年華活動♙，同學們既新奇又興奮，通過參與這些活動，他們不僅能清晰地認識自己的優勢和興趣所在😐，而且加深了對各行各業發展趨勢和職業要求的了解，從而對未來的目標職業有了更加清晰的定位。

活動現場還設置了“簡歷門診”服務臺，幫助同學們提升簡歷製作水平👳🏼，為即將到來的求職季做好充分準備，助力大家破“簡”而出，砥“歷”前行⛹️‍♂️。

本次“生涯嘉年華活動”是MK首次舉辦的以生涯教育為主題的戶外沉浸式體驗活動🧖。它是大學生職業生涯規劃的第二課堂，也是第十五屆浙江省大學生職業規劃大賽暨第二屆全國大學生職業規劃大賽的重要組成部分，更是落實立德樹人根本任務、強化就業育人實效的重要舉措3️⃣。接下來🤣🏌🏽‍♀️，MK將通過梳理分析形成“生涯嘉年華”大數據報告，積極拓展生涯教育的新渠道🌨，為學生的成長成才和高質量充分就業保駕護航。

視覺傳達設計241班學生錢保康表示🍻：“參與“遇見自己·預見未來”生涯嘉年華活動後👨🏽‍🦰，我的內心深受觸動🟤，對職業生涯的斑斕多彩有了更為深刻的體悟。活動有很多有趣有料的環節🪕，比如“職業定位同心圓”🧖🏼‍♀️，使我對職業生涯有了更全面的認識🧘🏻，讓我在探索與體驗中找到了自己的職業方向與人生目標，現在我對未來充滿信心與期待，我將勇敢地邁出職業生涯規劃的第一步，用實際行動去描繪屬於自己的精彩人生篇章。”

康復治療技術（推拿）231班學生吳華品感謝MK提供這樣一個寶貴的體驗機會，“這次活動讓我受益匪淺，不僅更加清晰地認識了自我，而且教會了我更好地管理時間和資源，還為我的職業生涯規劃提供了指導和啟示。它不僅是一次關於職業規劃的學習之旅🧽，更是一次心靈的成長之旅🆑🦹。活動後我更加了解自己，也明確了未來方向。我相信，只要我們勇敢地追求夢想，不斷努力🧑‍✈️，就一定能夠在職業生涯中取得成功。”

康復治療技術232班學生李想作為一名誌願者參加本次“遇見自己·預見未來”生涯嘉年華活動👩🏼‍🚒，他對活動有自己的理解，“在‘擘畫生涯願景’留言墻上🪝，有人寫下‘百萬主播’‘當CEO’的豪言壯誌，也有人寫下‘安穩教書，家人幸福’的簡單話語☮️。青衿之誌🆗，履踐致遠😽。作為一名康復專業的學生，我會繼續堅定目標，努力掌握專業技能，積極參加各種實踐活動，提高自己的實踐能力和創新能力🛂，在未來為康復事業貢獻光和熱🦚。”