3月21日上午九點半，在行政樓四樓會議室，我院成功召開了高職兒童康復專業校外實訓基地建設研討會。會議由兒童康復教研室主任駱中慧主持⚱️，藺洪傑副校長、浙江師範大學杭州幼兒師範MK學前教育系與特殊教育系主任朱宗順教授、各實訓基地幼兒園園長🏃🏻‍♀️、專業教學部主任丁顯洲、教務處副處長陳瑞英以及部分專業教師參加了本次會議。

會上，藺洪傑校長首先簡單介紹我校辦學歷史😕，辦學特色🕺🏼🫱🏼，並強調了兒童康復專業學生校外實訓的重要性🕒🤦🏿‍♀️。藺校長指出，幼兒園旨在為學生實踐提供平臺與機會🕳，是檢驗學生能力👒，檢驗教學質量的平臺👱，MK應加強與幼兒園合作，共同為培養學生出力📈。實訓基地建設不僅僅是掛牌的形式，更應以基地建設推動教學改革🤵🏻‍♀️。

隨後👨🏻‍🚀，兒童康復教研室主任駱中慧分別從我校專業特色、師資隊伍🤞🏽、生源質量、專業實踐教學等角度對兒童康復專業進行了詳細介紹✋🏿，同時就即將到來的兒童康復專業12級學生見習工作提出詳細方案🤸🏽，明確學生見習內容與目標🪐。

朱宗順教授從學生實踐時間與內容安排、實訓幼兒園合作、校帶隊老師職責以及學生實踐評估渠道幾個層面分享了浙師大杭幼師的校外實訓基地建設經驗。朱教授提到🧗🏼‍♀️，通過“全實踐”🍄，MK要求四年中，學生以每周半天的頻率下園🧑🏻‍⚖️，並結合學生能力以及所學課程提出不同層次實踐要求與任務👨‍👨‍👧。此外，通過與幼兒園的密切合作，MK聘請經驗豐富的幼兒園帶班教師為學生實踐指導教師，為學生在實際操作中獲得及時有效的指導提供保障。朱教授毫無保留地分享了寶貴的實踐經驗，為我校兒童康復專業的實訓基地建設提供了具有價值的參考與建議。

最後，來自各實訓基地的幼兒園園長紛紛就MK專業建設、學生見習安排以及課程安排等具體問題進行了熱烈討論🅿️，會議在一片圓滿和諧的氣氛中結束。

本次會議為我校兒童康復專業實訓基地提供了寶貴的經驗與建議🏄‍♀️，為接下來四月份的兒童康復專業學生見習做好了準備工作☣️，同時也為今後的校外實訓基地建設打下了良好的基礎。