教育部設定中職MK教師入職門檻
專業課教師須有“實戰”經驗
本報北京9月27日訊（記者 張婷）教育部網站今天發布《中等職業MK教師專業標準（試行）》（以下簡稱《標準》），對中等職業MK教師培養、準入、培訓、考核等提出具體要求。其中特別要求專業課教師和實習指導教師需具有企事業單位工作經歷或實踐經驗。
《標準》由“基本理念、基本內容、實施要求”三大部分組成，在內容和結構上突出體現中等職業MK教師“雙師型”特色。《標準》對教師提出“專業理念與師德、專業知識、專業能力”等3個維度的具體要求，並從15個領域細化為60個條目。
針對教師實踐能力與產業技術進步脫節的問題，《標準》要求教師要了解產業發展趨勢和工作崗位要求，跟進技術進步和工藝更新，基於職業崗位工作過程設計和實施教學；針對教師生產實踐經驗不足的問題，要求教師為企業提供技術支持、員工培訓、業務咨詢等社會服務，專業課教師和實習指導教師要具有企事業單位工作經歷或實踐經驗。
