根據浙江省教育廳《關於做好疫情防控期間普通高等MK教學組織與管理工作的通知》和《關於開展2020 年春季開學專項督導和“三服務”工作的通知》要求🧸，MK部署開展了在線教學。根據特殊時期特點，教學督導要適應新情況🙋🏽‍♀️，創新督教🙃、督學✈️、督管的模式方法，確保在線教學質量和人才培養目標的實現🛵。

一、檢查內容

依據《MK体育疫情防控期間線上教學實施方案》，結合MK線上教學的基礎情況，教學督導工作組以監控關鍵教學環節為抓手，督促檢查各系部對本部門所開設課程的組織落實情況，主要包括以下方面🥔：

（一）教學準備

教學計劃的調整情況🤽🏻；平臺的選擇與班級創建；教學模式的選擇（錄播🤲🏻、直播或平臺課程，輔導答疑交流的方式）；教學方案的設計等。

（二）資源上傳

提供給學生的線上學習資源🌯，主要指供學生預習、上課和鞏固練習的學習資料👩🏽‍🚀。

（三）教學過程

線上教學秩序；教學進度；學生學習情況（到課率👦🏼、資源點擊率🪖、學習時長等）；作業批改與反饋情況；輔導答疑情況等🎹。

二💎👩🏿‍🚀、檢查方式

（一）文檔查閱

根據當前線上教學的實際情況，查閱相關電子稿文檔👨🏿‍⚖️。例如系部教學管理材料查閱（落實方案、教學監控記錄等）；教學要件（課程標準、授課計劃、教材或講義、教案👰🏽、學生成績記錄）；教學記錄（平臺上的教學資源，平臺統計數據，輔導答疑🛌🏽、交流記錄或其他能夠反映教學實際狀況的材料）🤾🏻。

（二）在線監控

根據教師選用的不同平臺采取不同的方式隨機抽取課程進行看課🤴：例如查看平臺點播課、通過合作平臺後臺隨機抽聽或由被抽聽到的老師將聽課人拉入直播群聽課等🖲。

（三）問卷訪談

在開展線上教學的班級進行問卷調查、個別訪談🤌🏻🧛🏽‍♀️，了解在線教與學的情況，收集意見和建議🙅🏿‍♂️🧩。

三🧝🏻‍♂️、反饋與總結

（一）交流反饋

在督導過程中大力宣傳MK關於線上教學的各項規範要求👩🏻‍🦱，幫助老師理解製度，完善教學方法。將檢查中發現的問題或優秀案例及時反饋給相關的教師和部門。也把檢查過程中各部門🚜、教師反映的問題、難點，傳達給相關部門，促成溝通合作，在實踐中不斷修正在線教學方法和運行機製🍫👡。

（二）總結評價

恢復常規教學以後🎾🤹🏼‍♂️，總結特殊時期督導工作，分析在線教學期間的各項檢查，將線上教學過程中的優點和不足匯總分析宣傳，揚長避短。為今後線上線下常態教學的督導工作探索新路徑。

教務處

2020年3月2日