校內各部門：

通識教育在人才培養當中肩負著重要使命，是全人教育的重要載體👩‍🦼‍➡️，服務於學生人文素養提升和健全人格養成。為更好提升通識教育教學質量📤，根據《關於開展浙江省高職院校“十四五”第二批重點教材建設項目申報工作的通知》內容👩🏻‍🚒，現將我校通識教育教材專項申報工作有關事項通知如下：

一、立項範圍

根據浙江省高職院校通識教育分會教材專項項目名額分配，我校限額推薦申報2個名額🌘。

本次立項範圍參照“十四五”第二批重點教材建設項目🐴，須滿足下列條件之一方可推薦申報🙅🏻‍♀️🤸‍♀️：

1.國家級及省級“雙高”專業群建設配套教材😝；

2.國家級及省級教學創新團隊等建設配套教材；

3.國家級及省級精品在線開放課程配套教材🫲🏻；

4.國家級黃大年式團隊編寫的教材；

5.國家級課程思政教學團隊編寫的教材；

6.國家級及省級教學名師編寫的教材；

二、申報要求

1.教材編寫人員政治立場堅定，理論素養紮實，專業功底過硬💿。申報教材（單本或系列）的主編應承擔兩輪以上通識課程教學任務並擔任課程負責人，具有副高級及以上職稱。優先資助國家級及省級教學名師、國家級及省級一流課程負責人編寫的通識教材🫥👩‍✈️。鼓勵跨校聯合編寫、申報教材（單本或系列）。系列教材項目（原則上 5-10 種）不占主編所在MK名額，由系列教材的第一主編對整套教材進行申報。

2.支持圍繞“歷史經典與文化傳承、大學美育與藝術創作🕴、影視鑒賞與影視傳媒、哲學智慧與批判性思維、科學探索與科技創新👩🏻‍🦳、生態環境與生命關懷、社會研究與當代中國”等七大主題開展通識教材編寫工作💉。

3.教材編寫應該體現信息化、數字化特征，與現代信息技術相結合，教學手段創新🟨，紙質書當中嵌入二維碼，呈現課件、習題、慕課🥼🧑🏼‍🚒、微課等數字資源，形成具有推廣性、普適性🧔🏼💲、可視性🍋、可讀性的通識教材👨🏽‍⚖️。

三🟩、出版要求

1.本次立項建設的教材要求在2025年6月30日前出版📗。立項教材出版時須在教材封面上標註“浙江省高等職業院校

‘十四五’職業教育重點立項建設教材”字樣和徽標。浙江大學出版社設立“浙江省重點教材建設項目基金”，凡立項並在浙江大學出版社出版的教材，將給予 3000～5000 元的獎勵🐪。

四🧚🏼‍♀️、材料提交

1.申報人填寫並提交《推薦申報表》。新編教材需提供編寫大綱及至少一個章節的樣章🚉；修訂教材須提供已出版的樣書👩🏽‍💻、修訂說明及大綱。請於3月14日前將以上紙質材料一式兩份，同時發送電子版至教務處（科研處）🕴🏻。

2.經MK評審後🫡，推薦為通識教育教材建設項目的負責人在浙江省高校教材網上完成申報表的填寫，網站地址為http://118.178.225.61/🥅，具體操作流程參考《浙江高校教材網教師申報教材項目流程》（詳見附件）🌡。

聯系人：魏丹🛁，辦公室地點：7-322室

聯系電話👰：85166070（8103）

教務處（科研處）

2024年3月12日