1

經驗或業績

供應商提供自2019年1月1日以來（以合同生效時間為準）至響應截止，已經投入使用的同類項目合同案例🎚，每提供一個得1分，最高得5分。

（須提供業績合同復印件加蓋單位公章）

3

2

用戶反饋情況

同類項目用戶反饋👨‍👦‍👦，在製作質量、服務及售後跟蹤等方面提供用戶滿意度反饋材料🧜🏻‍♀️👩🏻‍💼，每提供1項得1分（需蓋對方單位公章，同一單位多份反饋按1項計算）⛔️，最高得2分。

2

3

資質

供應商具備有效的AAA級信用等級評價證書，每提供一個得1分👳🏼‍♂️，共計3分🤐。（須提供證書復印件加蓋單位公章）

3

4

對本項目的認識與見解

根據本項目工作內容及要求，結合自身經驗，對本項目進行認識分析並提出見解🥢，要求認識全面、到位，見解深刻、合理🧗🏻‍♂️。

1.對本項目的認識全面、到位，並提出深刻且合理的見解的⛹🏼‍♂️，得8-10分🔏；

2.對本項目的認識比較全面且到位🐉，見解合理的建議的，得5-7分；

3.對本項目的認識比較到位👨🏼‍💻，見解比較合理的，得1-4分👨🏿‍✈️；

4.對本項目的認識不到位🧲💂，見解不合理👯‍♀️，或者不提供的，不得分🧗。

10

5

實施方案

供應商針對項目製定的詳細運維服務實施方案，且方案條例清晰、前後邏輯一致、符合項目要求◼️、具有實際可操作性得7-10分；方案條例較清晰、前後邏輯較一致、具有實際可操作性的得4-6分；方案一般的得3-1分；沒有的不得分。

10

6

承諾

根據供應商提供的運維服務質量保證承諾及保證質量可采取的措施情況0-5分🆔。

5

7

擬投入的人力資源

根據派駐本項目的駐點人員配備、專業能力、同類工作經驗👨🏼‍🍳、等情況進行綜合評議🛌，

1.組建的項目團隊人員配備齊全👨🏻‍🚀，人員數量充足，專業水平高💅🏽，服務經驗豐富的得4-5分；

2.組建的項目團隊人員配備齊全🤗🐒，人員數量基本滿足要求，專業水平較高，有一定服務經驗的得2-3分🙋🏻‍♂️；

3.組建的項目團隊人員配備齊全，人員數量基本滿足要求🦝👨‍👩‍👧‍👦，專業水平一般，服務經驗較少的得1分。

不提供不得分。

最高得5分。

5

8

演示

（演示時間不超過20分鐘）

為提升和加強在線課程的應用數據及運營推廣，供應商需提供在線教學應用平臺且滿足：

1.一鍵無縫導入MK在線課程平臺建設完成的在線精品開放課程的標準化課程，包括教學視頻、ppt🐉、作業、考試，完成課程設計🏄🏼，同時平臺支持查看職業教育國家專業教學資源庫專業課程👩🏽‍🌾、習題資源😎，可按資源庫項目名稱、課程名稱🦥、主講教師🧺、課程類型進行搜索查詢，並支持一鍵導入國家已經立項建設的與我校專業方向相同或相近的酒店管理、導遊、智慧景區開發與管理🤪、國際郵輪乘務管理國家級專業教學資源庫中的示範課程🐭，完成課程設計🚴🏽‍♂️。每個專業課程數量不少於10門🙆🏼‍♂️，微課及素材資源不少於10000個，在校內開展spoc教學🗣；

2.支持雙軌教學：為方便教學，支持雙屏或多屏顯示🕵🏻‍♂️，並實現屏幕的無限擴展及分割，在雙屏界面上可以同時呈現多於十個的資源且雙屏能根據資源個數自動調整畫面🕵🏻‍♀️，避免資源跨屏幕顯示🚴🏻；

3.支持教師用窗口控製面板來控製資源窗口的呈現位置👩🏽‍🍼：

快速關閉資源窗口，選中某個資源面板直接拖拽至窗口關閉區域可關閉該資源窗口；窗口控製面板提供平鋪排列和覆蓋模式兩種窗口排列方式的切換功能💃🏿；窗口平鋪排列時能按照屏幕的分辨率和各個屏幕的位置，自動計算並設置新窗口的顯示位置，平鋪排列支持將打開的多個資源窗口按一定規則全部呈現🧑🏻‍🔧；

4.支持附加文檔講解：

在教學序列中💇🏼，將PPT資源作為主資源，支持在PPT的任意頁添加附加文檔（文檔的格式不限）。如果添加的是PPT資源，可以指定PPT的起始頁。在授課期間，不影響PPT自身動畫等效果，在播放PPT到相關頁，聯動展示其附加文檔🧑🏻‍🎨。

5.在線授課：

支持基於白板進行教學🖕，支持白板的無限擴展🎎🏢，支持個性化主題模板（田字格☛、米字x格、四線譜🧑🏼‍⚖️、五線譜🚴🏿‍♀️、坐標系等），支持智能雲板支持按時間軸、來源等條件進行分類，隨時隨地按需進行再次調取並進行二次編輯（非JPG格式或PDF格式）；支持雲端存儲的板書內容同步刪除或批量導出至本地🧺。

（需演示，不得使用demo或ppt演示。每演示成功一項得3分，全部演示成功得15分，超過2項不滿足得0分。）

15

供應商需提供數據監測平臺📦，方便對在線課程的應用數據進行數據統計👲🏿➿，平臺需滿足：

1.課程運行分析🥙：包括在線課程MOOC中已上線課程、已上線期數🐗、選課人次🧑🏿‍🚀、已獲得證書人數🚚、資源總數🙍‍♀️、作業總數🏌🏿‍♂️🔸、考試總數、題目總數、課程期數來源、試題分布來源🔬、選課人數排行🧑‍🧑‍🧒‍🧒、活躍學生🧪、申請總數與上線總數、開課期數對應課程數🌾、活躍課程等數據的統計與分析。對MK課程數據、學習人數數據建設按照時間軸的方式進行展示🕸💦，時間可自定義進行查詢，鼠標移至每個時間節點可查看具體數據🙎🏻；對在線課程學習者的獲取證書進行通過圖標進行展示👨🏼‍⚕️，看查看學習總人數、獲得證書人數、通過人數數據；對課程資源分布、課程來源💆🏽‍♂️、試題分布通過圖標進行展示👩‍❤️‍💋‍👨，各校用戶及活躍度可通過地圖進行直觀展現；

2.課程建設分析：統計分析本校主持建設和參與建設的國家級、省級💆‍♀️、校級的資源庫在線課程，統計每個類別下的專業資源庫在線課程建設數據。此外🪡，統計每個資源庫在線課程下本校的參建情況及對資源庫在線課程建設的貢獻度🧞，可以進一步查看本校教師參與資源庫在線課程建設的詳細數據🏩，掌握每個教師在資源庫在線課程建設過程中的貢獻程度。

3.課程應用分析🫏：以專業為單位，按資源類型統計本校各專業資源庫的資源在線課程建設數據；按來源及媒體類型分析所有資源庫在線課程等資源建設情況👄。可按媒體的類型統計分析各類新增資源的情況🍻，並可按時間段統計查詢。分專業統計分析各專業資源庫的課程建設數據，並可以對數據進行查詢、下載等。課程引用分析能夠計出本校建設的資源庫課程被MK及教師引用的次數進行分析。

（需演示，不得使用demo或ppt演示。每演示成功一項得4分🪀，全部演示成功得12分🥋，超過2項不滿足得0分🤷🏿‍♀️。）

12

9

培訓方案

根據供應商提供的培訓方案進行綜合評價💂🏼‍♀️，最高得5分💅🏻♿。

5

10

售後服務方案

根據供應商的服務網點情況🧏🏼‍♀️、響應時間、服務範圍🧑🏼‍🏭、應急處理方案等方面進行綜合評價🉐。最高得5分

5

11

課程輔助資源及平臺運行能力

供應商擁有自主研發或廠家授權在線課程校內應用平臺🔚，可一鍵無縫導入教育部官方認定的國家精品在線開放課程的課件、習題等，豐富教師專業課程資源，完成課程設計。每成功導入1門得1分，最高得5分🏺。

（提供相關證明材料及授權材料，不提供不得分）。

5